藝考生高考的80%的失敗原因，不是因?yàn)閷I(yè)課沒(méi)過(guò)關(guān)，而是因?yàn)槲幕n沒(méi)過(guò)關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時(shí)間過(guò)了專業(yè)課這一關(guān)后，卻顧此失彼，文化課成績(jī)成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。一些志在中央美院、中國(guó)美院、中國(guó)傳媒的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年，大多是因?yàn)樗奈灏俜值奈幕n而擋道了。
一、先問(wèn)一聲自己，你有危機(jī)意識(shí)嗎？你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過(guò)關(guān)了，文化課就可以輕松過(guò)關(guān)。其實(shí)，你必須知道，文化課也許是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。毋庸置疑，很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后，長(zhǎng)時(shí)間地不接觸文化課，大腦當(dāng)中已經(jīng)沒(méi)有文化課的概念了，進(jìn)了文化課班聽(tīng)課，如聽(tīng)天書(shū)，如墜五云之里。
二、藝術(shù)考生的比例甚至說(shuō)文科生的人數(shù)在逐年增多，造成文科生的升學(xué)越來(lái)越難。我省2009年普通高校藝術(shù)類考生共報(bào)考103086人，比2008年的98456人增加4630人，增長(zhǎng)4.7%。累計(jì)考試人數(shù)將達(dá)到124852人次。09年藝術(shù)類本科錄取26112人，是報(bào)考總?cè)藬?shù)的25.3%，專科錄取27217人。
三、文科不只是簡(jiǎn)單的背背就完事的，它需要多種思維能力的配合，再就是還有藝術(shù)生最頭痛的數(shù)學(xué)科目，還有“文科中的理科”之稱的地理科目，它們足以讓你花費(fèi)大量的精力。
四、普通的藝術(shù)院校也許300分左右的文化分就可以上，但重點(diǎn)院校如中央美院、中國(guó)傳媒大學(xué)等還是需要450分以上、500多分的文化課成績(jī)的。
五、從09年開(kāi)始，普通高校藝術(shù)生的錄取不再簡(jiǎn)單地以一定比例的“文化分+專業(yè)分”的綜合由高到底錄取學(xué)生，而是設(shè)了解一個(gè)文化分的分?jǐn)?shù)線，這就告訴我們，你的專業(yè)分再高，而文化分沒(méi)過(guò)本科線，你就上不了本科。
六、很多重點(diǎn)藝術(shù)高校是要求單科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或外語(yǔ)成績(jī)的。如中國(guó)美術(shù)學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院。如中國(guó)美術(shù)學(xué)院要求單科語(yǔ)文和英語(yǔ)分別達(dá)到90分和80分（個(gè)別專業(yè)要求80分、70分），中央美術(shù)學(xué)院一般專業(yè)要求單科語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分。
藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課
一、列一個(gè)時(shí)間統(tǒng)籌安排表。把一部分用于藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間明確出來(lái)，把另外的可支配的時(shí)間出明確出來(lái)，強(qiáng)制性用于文化課的學(xué)習(xí)。
二、以自控能力作為學(xué)習(xí)的前提。藝術(shù)生最大的特點(diǎn)是可支配的自由時(shí)間較多，且不受學(xué)校管制的時(shí)間較多，在這種情況下，他們的這部分時(shí)間除用于正常的專業(yè)課學(xué)習(xí)之外，還會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地把這部分自由時(shí)間用于上網(wǎng)、交友、上街購(gòu)物等等，造成時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)。所以，自制力即自我約束力的強(qiáng)弱成為你能否更多更好的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
三、邊角時(shí)間的有效利用。你完全可以早起，在早上的時(shí)間用于背誦大量的英語(yǔ)，在晚上的時(shí)候用于做大量的數(shù)學(xué)、文綜題目等等。
四、在作畫(huà)的間隙時(shí)間用于調(diào)節(jié)自己，你隨身攜帶的書(shū)本就會(huì)為你帶來(lái)收獲。
五、你的唱歌、作畫(huà)的技藝與習(xí)慣用于學(xué)習(xí)會(huì)有很大的收獲。比如說(shuō)專注、刻苦、比如說(shuō)重視細(xì)節(jié)，比如說(shuō)追求完善，比如說(shuō)把它作為一種享受，而不是一種受罪的感覺(jué)。
六、如果有可能，把文化課功課表充分利用，盡可能在你認(rèn)為比較“重要”的課程之外，安排專業(yè)課的學(xué)習(xí)，有可能文化課與專業(yè)課兩不誤。
七、重視基礎(chǔ)，畫(huà)知識(shí)樹(shù)，吃透主干知識(shí)。我們不能一看到高深的知識(shí)就望而卻步（一種畏難的心理可能就會(huì)作怪：哇，還有這么多從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的！），要明白，藝術(shù)生的高考文化課需要也許只要有足夠的基礎(chǔ)題目就可以了，所以，請(qǐng)列知識(shí)樹(shù)，把基礎(chǔ)的東西牢固形成一個(gè)“地圖”，并有目的有步驟地突破這些基礎(chǔ)知識(shí)即可。而不要在難題上下更多功夫。還有，你應(yīng)該知道，一份高考試卷，基礎(chǔ)題目會(huì)占到85%以上，依這個(gè)比例，一個(gè)普通文化生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，也能輕松考取一個(gè)二本院校，更何況是文化分要求相對(duì)較低的藝術(shù)生？
