高三前階段的重點是復習基本概念、基本規律和基本方法。一般都是比較系統地按知識點的章節進行復習。在復習中要注意理解基本概念、掌握基本規律、會應用各種基本方法解題。
后階段的復習主要是針對試卷的錯題，做好“五看”：
一看教材。
高考命題從來都是以教材為藍本編制的。回歸課本，對課本的知識體系做一個系統的回顧與歸納，理解每個知識點的內涵、延伸與聯系，重視教材中重要定理的敘述、說明或教材中的有關內容等尤為重要。
二看考卷。
對于自己曾經做過的題目，特別是做錯的題，回想一下為什么會錯、錯在什么地方，以免解答高考同類問題時再次出錯，被“同一塊石頭絆倒”。查找以前做錯的試題，分析病因，對癥下藥，這是后段學生復習的重點工作。
三看專題。
按知識方塊或能力方塊進行有目的研究與記憶學習，關鍵在看專題時，經過對比，對照等方法找出規律性的東西。
四看例題。
處理好各方面的模擬試、摸底試題，讓這些例題在復習中起互補的作用，通過看試題查缺補漏，對例題的使用最好能把其相同的考點內容進行橫向比較，分析相同點和不同點，這樣有利于抓住問題的本質，掌握這一類問題的解決策略。
做完題后老師要引導學生在反思上下功夫，對審題的反思；對解題思維過程的反思；對解法多樣性的反思；對題目本身及解法本身所存在的規律性的反思；對題目 變化的反思。通過反思，做到做一道題，會一套題，解決一種題型，復習一系列知識，掌握一兩個規律，因此要注意解題的質量，而不是數量，解題后的思考不僅是 一個知識的同化和順應的過程，也是一個解題與復習的強化過程，升值過程。
有效地進行高考復習，提高復習效率，提高解題的質量，才能作到事半功倍。
五看題型。
既關注傳統題型又要特別注意命題方向的題型，特別是關注現在高考中出現的新題型，進行適應性練習，。通過解題來歸納和掌握解題技巧。強化練習。考前，要合理進行一些強化性、針對性的練習，要定時安排2－3套最新模擬試題，以適應高考環境下的考試需要。
