時光荏苒，一晃匆匆而過，恍惚間，高三早已大步流星地奔向光年之外。作為2019屆高考畢業生，我對高三有著些許遺憾。在這里，我想將自己的經歷講給即將踏入考場的學弟學妹們聽。
記得百日誓師過后，縱然我滿腔熱血，也依然避免不了進入學習失落期。背不完的知識點、整理不完的錯題、做不完的試卷……如繁重的大山一般壓在我的心頭。時間在拉緊，班上的氣氛也日漸緊張了起來，作為班上多次穩居第一名的我，更是壓力倍增。
跌倒了不可怕，站起來就是了
適逢第一次模擬考試，還未適應“高考模式”的我以極差的狀態參加了這場考試并且獲得了高三以來的最低分。班主任著急之余不忘調侃我：“你這是一朝回到解放前了！你可能進入了學習的“高原期”，以前不少學長學姐也曾有著同樣的困擾呢！”他提醒我，在“高原期”學習難有突破，有焦慮、急躁的情緒是正常的，但我千萬不能慌，因為此時又恰好是考驗我們耐性和心態的關鍵節點。于是，我厚著臉皮，拿起考卷對著多個老師進行“連環彈式提問”并初步制定了針對最后三個月的學習計劃。從實用性來看，這個計劃亮點大致如下：
語文： 抓好文言文這一提分利器，把必修語文課本中在頁面底下標注的注釋都背上一遍，有利于短期內提分。
數學： 熟悉每一道例題，因為書上的例題是試題考查的基礎，幾乎每一道考題都可以在書上找到它的影子。另外，放下模擬題，多練習真題，也是了解試題難度的好方法。
英語： 高考英語作文比較注重卷面字跡，所以請從這個時候開始養成好習慣，書寫時一定要確保字母書寫得圓潤且大小間距一致。
文綜： 先不要急著“刷題”，背熟知識點更為重要。因為只有記牢了，才有可能靈活運用，更何況接下來的月考、周考也能有大量練題的機會。
雖然有了計劃，但時間上的安排與利用也很重要。魯迅先生說：“時間就是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”高考越來越近，碎片化的時間也該被充分利用起來。每堂課間的10分鐘、午休前的15分鐘、飯后的20分鐘……都可以轉化為學習的時間。在這里我建議大家，最好不要在這些時段里背理論性知識，以免注意力難以集中，不妨寫幾道數學小題或做一道英語完形填空，效果會更好呢！
“高原期”內成績起色慢的事實，著實有點困擾我，但我更清楚當下要做的是“拾遺”，即回顧自己學習路上的知識遺漏，把它撿起來并吃透。此時，也可以利用教師這一資源，為復習指點迷津。畢竟大多數高三老師都是具有豐富教學經驗的，興許苦惱你多日的問題，老師們一點就透，所以千萬不要害怕和老師交流。
努力，是成功的捷徑
