一、什么樣的復讀學校，才是好的學校？
在選擇復讀學校前，我們先要明白的是，什么樣的復讀學校，才是好的學校？
這就需要涉及我們復讀的目的——高考提分！
那么提分的關鍵是什么呢？
1、有好的學習環境：能讓人全身心投入，全力以赴到高考復讀！
2、有好的學習方法：能讓人知道如何高效學習，最大化提分效果！
學生提分失敗主要表現在：
1、沒有自控力，易受環境影響；
2、缺乏學習技巧，沒有學習規劃；
3、缺乏意愿，排斥學習；
4、心理不過關，發揮失常。
可以看出，個人方面失敗原因主要是決心和心理是否過關。所以，給大家提醒一下，一定要做好復讀的心理準備：
一定要考生自己有意愿復讀，家長父母要全力支持，讓考生可以憑著破釜沉舟的決心去沖刺。如果這方面做好了，就可以說已經成功了一半。
而復讀學校起到關鍵作用的就是環境與教學了。所以，好的復讀學校，必須環境氛圍好，師資教學好。
那么好的復讀環境應該是怎樣呢？
1、有完整的校園配套設施
比如舒適的教室自習室，甚至單獨的房間，也需要有安全的校園環境，讓學生可以放松身心，全力以赴；
2、有好的學習氛圍，有拼搏的氛圍
有一個你追我趕的學習氛圍，這樣學習起來才更加的有動力。“復讀”的學習壓力和心理壓力都比高三更大，能有并肩作戰的朋友非常重要。
3、有好的督學制度，避免學生“三分鐘熱度”。
好學校教育研究院從跟蹤發現，很多學生都會有這種癥狀：一開始痛定思痛，復讀愿望強烈；但是一段時間之后，尤其是一兩次考試失利后，很可能灰心喪氣、一蹶不振。
所以選擇復讀學校最好能有一個好的督學制度，或者心理干預機制，各方面應密切關注學生的心理變化，幫助學生增強自己的“毅力意識”、“挫折意識”，樹立起平和的備考心態，是非常必要的。
綜合以上3點都過關，那么我們可以說這個學校環境氛圍很不錯！
那么，師資教學又如何判斷好不好呢？
很多家長考生，都會陷入一個誤區，學校有名牌師資、高分學員，就是好的。
好學校教育研究院提醒你，小心以下兩個復讀學校擇校陷阱：
陷阱一：“掛羊頭，賣狗肉”
不良復讀機構基本都會宣稱有不少來自市屬示范性高中的老師兼職任教，可以針對學生量身訂做個性化備考方案。
但為了“避嫌”，在許多學校宣傳單張上一般都只有復讀老師的姓，不會告知其曾任教于哪個公辦學校。
所以就給了學校可乘之機，利用名義招生，但真實上課時，可能就沒有了這個名師，或者這些名師是兼職的，一年到頭就上幾次課。
所以了解學校師資時，一定要問清楚真實授課老師，授課課時等情況。是否是專職的/坐班的科任老師，以及教師復讀授課經驗是否充足。
這樣學生有不懂的知識，可以隨時找老師，這樣才是真正有效的教學。
陷阱二：“以偏概全，冰山一角”
正常學校都會對本校升學的學生成功案例進行宣傳，某某學生通過本校復讀考生某某985重點大學，甚至可以給你列出好幾個海報案例。
這時你要注意了學校可能在轉移你的注意力，通過名牌大學成功案例，讓你覺得學校的實力很不錯。
但我可以很負責地告訴你，其實學生能考上重點大學，大部分原因可能不在復讀學校。
一是可能這個學生復讀前已經是高分學生了，或者學生本身很努力。
二是學校經過多年辦學總會累積一些成功案例，看高分學員案例時，一定要了解該校每年學生考上名牌大學的人數、本科人數學生提分能力等。
其他還有很多因素可以如教學方法如何、是否走讀、住宿，，這些具體還是到學校了解，并根據個性定制選擇就行了。
