高考過后，每年都是幾家歡喜幾家愁，過一段時間錄就取了；到時總會有的同學雖然已經被錄取，但是對學校或者專業不滿意，亦或是對自己不甘心，在讀大學和復讀之間徘徊不定。不管你是已經確定好復讀，還是猶豫現在的錄取結果是否應該復讀，總而言之，你必須了解自己是否真的適合復讀，再做決定！因為有的人復讀一年逆襲上清北，也有人復讀依舊渾渾噩噩，推脫逃避，不愿面對。
一、什么樣的人適合復讀？
1.高中三年瀟灑過頭的考生
高一成績很優秀，甚至是在學校重點班，但是由于疫情網課、換老師、談戀愛，玩手機等各種原因導致高中第二年開始成績下滑，同時又沒有及時補救，最終導致高考失利的考生。如果這類考生下定了再來一次的決心，那就非常適合復讀。
2.高考發揮失常的考生
何為高考發揮失常？最怕的就是考生把自己所有失敗的原因都歸結為高考發揮失常，尤其是在今年數學變難了以后。所謂高考發揮失常，最好的權衡棒就是各位考生可以拿自己一模和二模的平均分和自己的高考成績比對。只要你的高考成績和一模二模成績的平均分持平，那就不是發揮失常。
3.有強烈復讀意愿＋學習潛力的考生
這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入拼搏一次。復讀的第一意愿一定來自于孩子，而不是作為家長的強加給他。這樣的行為只會讓孩子更加反感，最終導致復讀失敗！
4.高考志愿填報不合理，錄取學校不理想
復讀，最終要實現的學業目標就是專科升本科，民辦升公辦，公辦升一本，一本升重點。很多考生因為對自己的認知失誤，或者種種原因造成志愿填報滑檔或者錄取到自己不喜歡的院校或專業。這類考生是比較適合復讀的，但同時也要告誡這類老生，不要認為自己學習沒有問題，只是志愿填報上的失誤，選擇復讀后應該繼續努力，爭取考入更好的大學，而不是坐享高中三年的果實，導致最終成績下滑。
二、復讀學校怎么選？
1.選擇公辦學校插班還是民辦學校專門的高考復讀班？
相比較，專門的高考復讀班更有優勢。專門的高考復讀班全部的精力都會投放在復讀生身上，有針對性的教學安排，有專職的老師，能夠照顧到不同程度的學生需要，及時、有效的解決學生的問題。這種備考模式能夠真正地做到補弱增優，幫助學生有效實現成績的飛躍。
2.強有力的師資是復讀成功的關鍵因素
除去校園環境、住宿等硬件設施外，師資無疑是家長和考生選擇復讀學校的重要考慮因素。復讀的道路上需要良師的指引。好的良師怎么選擇呢？我們可以從兩點看：
一是學校是否有強有力的教學教研團隊。教學教研是整個備考的指揮棒，決策正確，考生的備考就事半功倍。
二是教師是否是有教過多屆高考復讀生的。
如果已經做了選擇，就不要再躊躇猶豫、患得患失，沒有一種選擇是天生正確或者錯誤的，但你能通過自己來證明這個選擇的性質。你只能選擇一個方向，也只能看到這個方向的風景，唯一的出路是向前走。別人的意見只能是參考，希望你遵從自己的內心，如魚飲水，冷暖自知，選擇權要把握在自己手上。一定要記住：復讀，不是失敗者的選擇。復讀，是讓你重新書寫答案的機會。
