有人會覺得，藝考生文化課要求低，學習起來比普通考生總是更容易一些，但事實并非如此，藝考生在全力沖擊專業課的同時，也要花費精力去進行文化課的補習，文化課基礎太差，分數不高，也有很大的可能會落榜。所以藝術生在文化課的復習沖刺中，也要學會規避以下誤區：
一、先準備藝考，等藝考結束后開始學習文化課
藝考生，文化課本來就薄弱。據數據顯示很多藝考生都是專業成績很優秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!
所以建議藝術類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進入文化課的補習，千萬不要等到校考全部結束后再進入文化的學習，那樣的話給文化課的復習時間就太短了。
二、對于文化課學習缺乏正確的方法
很多藝術類考生補專業課占用大部分精力，文化課基礎薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業聯考結束以后，只剩不到半年的文化課復習時間，這時候應該怎么辦呢?相信不少考生及家長都是壓力很大。不少考生買了很多高考復習資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習題。一段時間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。
藝考生時間緊、任務重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導下，根據歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題，比如說哪些是自己已經掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據不同題型自己再進行相應的調整或者整理錯題本。
三、文化課學習成績不好才藝考
藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學藝術，藝術功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓專業課而導致半年來沒有學習文化課，文化課成績大幅度下滑。
針對文化層次不同的考生，建議考生要選擇負責任的專門的藝考生文化課培訓學校。在這類培訓學校里，老師們可以進行分層次教學，根據不同層次的學生講解不同的內容，預留不同的學習作業，針對性地進行課下輔導。
四、缺乏自信，盲目報名補習班。
文化課是藝術生的短板，加之長時間的專業課學習和考試，使得大多數藝術生對自身的文化課缺乏信心，產生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習班，結果被一些不正規的補習班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數。
藝術生的文化基礎比較薄弱，首先要做的就是調整心態。找準切入點，學習中一定要做到9字方針：抓基礎、避偏難、找考點。高考大綱中會規定考試的命題范圍，考生只根據高考大綱中的要求，有目的的針對考點復習，就能事半功倍。
但是很多考生不知道什么是必考點，那么，復習文化課時注意高考大綱中的基礎知識必考點分類整理，讓基礎差的藝術生直接針對考點復習，大大提高復習效率。
五、學習無計劃，且追求面面俱到。
藝術生的文化課復習最缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業集訓還是最后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在最顯眼的地方督促自己。依照學習計劃復習時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。
由于藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當的多花費些時間。根據制定好的計劃復習，規避茫無目的的復習。
六、忽視語數外單科成績，盲目跟從文化生學習模式。
在每年的招生錄取工作中，都會出現一些很特別的事情，一些考生的文化課成績和專業成績考的都不錯，可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因發現，這些考生一味的追求總分而忽視了個別院校對語數外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以考生在學習文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規則，不要心存僥幸。由于藝術生跟文化生有著本質上的不同，在最后沖刺的關鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進行學習。
藝考生文化課輔導建議
1.盡早復習文化課：對于藝術系學生，升入高三后，暫時直接開設文化課，準備專業課。這種情況很常見。把你所有的精力都放在專業考試上有好處也有缺點。這樣做的好處是，它確實可以保證專業課的成績，但卻給文化課程的復習造成了負擔。近年來，隨著藝術類考生人數的增加，對文化類課程的要求也逐年增加，專業課的成績甚至更好。盡管文科學生的文科成績相對較低，但如果沒有及格，他們是不會被錄取的。此外，近年來，一些招生單位對文化課程個別科目的成績也有限制，文化課程的成績不僅達到錄取線，單一學科的成績也必須符合招生的要求，才能被錄取。因此，文化課程也應受到重視。藝術類學生在備考時不應放棄文化課。他們應該每天至少花1-2個小時學習文化課程。在復習文化課后不要同時進行專業考試，短時間也很珍貴，短時間提高成績是很困難的，所以復習文化課要早一點。
2.要保持樂觀自信：在藝術類學生備考前，專業課在學習文化方面已經拖延了很長一段時間，而且基礎已經很薄弱。在返回課堂的過程中，他們不可避免地會掙扎，跟不上老師的節奏，也無法理解或理解一點。教師的教學時間表是針對普通考生的，所以教師不會因為藝術類學生再次講話而影響教學進度。一些缺乏自信的學生似乎逐漸厭倦了學習，比如在課堂上休息。當出現這樣的問題時，我們必須先想一想，我們已經放棄了文化課，才能在專業課上取得好成績。現在專業課沒有問題。重點是文化。只要你參加文化課程，你就可以進入你理想的大學，而且藝術類學生的分數比普通高考學生的分數要低。通過這種心理暗示，你可以激發你的學習興趣。雖然復習時間相對較短，但只要努力掌握知識，提高成績就不是問題。你應該從心里振作起來，增強信心。
3.選擇培訓學校：回到教室后，藝術學生回到教室。有些學生跟不上老師的教學進度。如果基礎不牢固，他們怎么能理解它。這很難學。如果您家經濟條件還比較不錯，您可以選擇培訓。學校，不建議找一些導師或培訓機構，他們只是為了興趣而補充課程，而專業學校不僅有藝術學生的教學經驗，還能了解高考的政策。它在教學中更加系統，全面和有針對性，這對于藝術學生復習文化課程尤為重要。
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