進入高中后，各門學科的學習內容繁多，課前預習成為很多同學的必選項。不單能更好的跟上課堂教學進度，還能讓自己構建清晰的知識體系。今天會為各位同學分享四種常見的預習方式，供大家借鑒參考，也可以根據自己的學習習慣，自行優化整理更適合自己的預習方法哦！
1、總覽法
大致從整體上做好準備，并對所學內容有一個大致的了解。這種預覽方法主要是讀取標題，閱讀目錄了解文章的中心思想。把課文大致的看一遍，對課文有一個大致的了解，這方法會比較快速，在時間較短的時候可以用，但是不足點是會預習的不夠全面。
2、五步預習方法
（1）疏通。首先查看教科書的內容，疏通課文，理解課文要講的是什么。
（2）摘錄。將關鍵點、比較難的，自己不懂的摘錄到筆記本，或在書中的相關位置畫一條紅線。標記好重點等。
（3）提問。放“？”在您不理解的地方也可以將其記錄在筆記本中，以便您可以在課堂上向老師詢問。
（4）解決。查找并閱讀相關參考資料并嘗試解決問題。
（5）回想。回想一下您最初看到和理解的內容。
3、思考預習法
在閱讀時或在閱讀教科書的一部分后想一想。“思考時閱讀”是指利用現有的知識和經驗，以及相關的參考資料，在閱讀教科書時積極獨立地思考。“閱讀后思考”是基于閱讀教科書，關閉書籍，然后思考它，你理解什么，什么不理解，哪些是關鍵點，哪些是困難的，哪些是可疑的，哪些知識是相關的現有知識，如何連接等等。多思考，多反問，就可以更加理解內容。
4、嘗試預習法
根據課文后的問題、復習問題、或練習題預覽，嘗試回答這些問題，這樣會比較容易檢測出自己有沒有理解課文，有沒有知道重點，知識點。答不出時再預習，預習過再嘗試作答，直至大體掌握為止。嘗試預習的關鍵是初步處理教材之后，自己合上書本，圍繞課后幾個思考題想一想：這一課講了什么新問題，自己弄懂了沒有？這些新知識與舊知識有什么聯系？自己是否已經掌握？還有什么不懂的問題需要上課時聽老師講解？這樣回憶之后，就可以初步檢查自己的預習效果怎樣，進而嘗試作題，檢驗出自己的知識或技巧方面的欠缺，及時進行調整和改進預習的方法或要復習的內容。
四種常用的預習方法，哪一個更適合你？不管是哪種預習法，都需要用心的做準備，需要用心的學，遇到不懂的要記得及時去尋找答案，及時去搞懂，例如，你可以在暑假中使用幾天來大致預覽下學期要學習的內容，以便全面掌握新知識。預先研究不是關于時間的長短，關鍵是要了解自己的困惑，在上課時更好的去破解自己的知識盲點，針對性的尋求老師幫助。這樣，相信大家都能在各自的學習生涯中快速進步，學有所成！
