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很多孩子平時在課堂上的專注度都很高，也能夠對老師所講的知識基本上完全理解。但是課下回家完成家庭作業時，卻困難重重，不能獨立解決問題。這究竟是哪里出了問題呢？其實，并非越努力就一定對知識能夠做到完全掌握，在學習過程中，不能漏了關鍵的一步——構建知識體系。為什么構建知識體系對學習效果的作用如此之大呢？

首先，高效學習并非只是將知識裝進大腦，對知識的整合、吸收、記憶、內化才是必須的，所以學生要對自己的學習掌握程度做出合理評估。有些孩子在課堂上很認真地不錯過任何環節，老師所講的內容也都能夠明白，這個時候就覺得自己已經完全掌握，這就陷入了“能力錯覺”。有的時候并沒有在大腦中對知識構建出完整的體系，以至于在運用知識解題時出現各種各樣的困難。所以，課堂聽懂只是第一步，對知識進行內化、吸收，形成框架體系，并能夠熟練地提取和運用，達到這樣的程度，才相當于對知識達到了很好的掌握。所以正確評估自己的學習能力是第一步。

其次，如何對所學知識進行體系構建呢？知識都是由不同的內容模塊構成的，最直觀的方式就是查看課本目錄。不同板塊的知識有差異又有聯系，這個時候可以試著去將內容進行梳理，并以清晰的框架圖的模式呈現出來。這樣的話才能將學習過的零散知識相互串聯，熟悉不同知識之間的區別和聯系，以達到更好的掌握、運用知識的學習效果。

最后，可以對知識嘗試進行記憶性，以達到更好的理解掌握。在學習過后可以進行適當的回想記憶，這樣不僅能夠對知識進行一定的整合歸納，而且也能檢測自己對于所學內容的掌握程度。隨著對知識的記憶，也能夠達到更好的提煉內化。所以，總體來說，構筑知識體系，才能更好地實現學業的掌握，在課下完成學習任務時才能更加得心應手。